ПРОЕКТЫ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ИГРУШЕК

"ПЕЧКА"

Игрушка изготовлена из тонкой фанеры, расписана гуашевыми красками.

Игрушка сборно-разборная, установлена на платформе с дистанционным управлением от детского игрушечного автомобиля. Для подсветки внутрь игрушки закладывается горящий фонарик, хотя возможен вариант проводки лампочки на микроэлементах.

Все дверцы в печке открываются, там можно хранить мелкий материал, для демонстрации которого используется либо верхняя часть печки с кармашками из полиэтилена, либо фланелеграф с её обратной стороны.

Фото 1

Чудо - печка перед нами,
Смастерили её сами.
Как по щучьему веленью, да по нашему хотенью
Наша печка - самоход
Отправляется в поход.

На занятии любом познакомимся с огнём:
Чем он плох и чем хорош, и на что огонь похож,
И откуда хлеб пришёл на обеденный, на стол.

Будем цифры изучать и в окошечки вставлять:
Раз, два, три, четыре, пять, - научились все считать.

Как на печке сладко спать! Кукле не нужна кровать:
Вот простынка, одеяло, вот подушка, - разве мало?

Фото 2

Печка разбирается, обратно собирается,
В отверстия по форме фигуры подбираются.

Фото 3

Стены раздвигаются, дверцы открываются.
Поскорее детвора,
Спектакль начинается.

Наша печь незаменима в обучении и игре,
Пригодится, без сомнения, и большим и детворе.

"СВЕТОФОР"

Кукла представляет собой не одну игрушку, а целый комплекс материалов самого различного назначения: развития мелкой моторики рук, упражнения в навыках самообслуживания, закрепление умений ориентироваться в цвете, обучение цветовому моделированию. Сама по себе кукла может быть использования как театральная игрушка, а пирамида, которая служит ей основанием, как наборное полотно и часть игрушки "Маяк".

Маяк снабжён прозрачными кармашками для демонстрации мелких картинок. Верхняя крышка его открывается.

Авторы максимально использовали ресурсы формы пирамиды: достаточно перевернуть её и опустить боковые грани, чтобы получить третью модификацию - "Светофор". Светофор электрофицирован, работает на батарейках, у него по желанию играющего загораются все три огонька.

Игрушка изготовлена из тонкой фанеры и ткани.

Фото 4

Жила - была девочка, а как её звали?
Кто знал, тот и звал, а мы зовём Машенька.
А сколько ей было лет?
Можно посчитать.
Сколько лет, столько и косичек.
Сколько косичек, столько и бантиков.
Бантики контрастные - красные и жёлтые. Материалы разные - мягкие и жёсткие.
И косички не простые: есть короче, есть длинней.
Отгадайте, где какие?
Их сравните поскорей.
Будем Машеньке косички заплетать,
Будем Машеньку получше узнавать.
И было у неё...
А что у неё было?
Платьице необыкновенное, суперсовременное.
Семь цветов радуги в платьице этом.
Что же ещё обозначим мы цветом?
Секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц и год...
Отрезки понятия "время" в весёлый сведём хоровод.
Семь нот музыкальных и семь дней недели
От понедельника до воскресенья.

Фото 5

Если научится с молнией справляться
И ещё застёгивать кнопки ровно в ряд,
Платье наше может на зебру стать похожим,
И ещё добавятся задания для ребят.
Вот детское задание -
Для малыша страдание:
Развяжи и завяжи,
Научился - покажи.
Решила наша Машенька актрисою стать.
Стали её дети в театр приглашать.
Уложим Машу спать, а сами будем продолжать.

Фото 6

Светит на море маяк -
Морякам волшебный знак.
Чтоб внести момент сюрпризный на занятии любом,
Можно как секрет - шкатулкой пользоваться маяком.
Вместо света - огонька окна есть у маяка,
Любые картинки малыш без запинки
Назовёт - узнает, и даже посчитает.

Фото 7

Посмотрите, как-то всё меняется вокруг.
Предлагаем новый вид:
Вот и светофор стоит.
Светофор у нас чудесный, прямо скажем интересный,
Щёлк - и лампочка горит:
"Проходите, путь открыт".
Вот дорожка пешехода, вот и знак для перехода.
Изучать основы можно по её азбуке дорожной.
Дети могут поиграть и получше всё узнать.

Вот какой чудесный светофор.

Вот и чудо - маячок.

А вот и девочка Машенька.

25 Sep 1999