СПИСОК МАТЕРИАЛОВ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ИГРЫ "ДА-НЕТ"
НА САЙТЕ www.trizminsk.org
© Корзун Анна Валерьевна, 2002
a_korzun@tut.by
| 1 | АНАЛИЗ СЮЖЕТНОГО СМЫСЛА СКАЗОК С ПОМОЩЬЮ СИТУАТИВНОЙ ИГРЫ "ДА-НЕТ" | © Татьяна Александровна Сидорчук,
Николай Николаевич Хоменко |
1998 | Работа, адресованная педагогам дошкольных учреждений и начальной школы. Предложена методика формирования навыков сильного мышления через создание на основе сказочного сюжета ситуационной задачи "Да-Нет".
На сайте приводятся работы, отражающие практическое применение данной методики: |
| 2 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ "ДА-НЕТ" ПРИ ОБУЧЕНИИ ТРИЗ | © Н.Хоменко | 1992- 1994 |
Раздаточный материал к семинару "Основы ТРИЗ как общей теории сильного мышления" |
| 3 | ВЕСЁЛАЯ ДИДАКТИКА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТРИЗ И РТВ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ | © Анна Валерьевна Корзун | 1998- 2000 |
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Одно из описанных направлений развития работы по развитию навыков творческой деятельности у детей дошкольного возраста - использование универсальной игры "Да-Нет".
См. ГЛАВА 5. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ: ИГРЫ И ТРЕНИНГИ, подзаголовок "Задачи на сужение поля поиска. А также в Приложении № 5 - словарь незнакомых слов для загадывания объектных "Да-Нет" и ситуационные задачи по сюжетам сказок (1). Этот материал использован работах № 5, 9 |
| 4 | ДЕТСКОЕ МЫШЛЕНИЕ - ТРИЗОВСКОЕ И НЕТРИЗОВСКОЕ | © Наталья Эдуардовна Чижевская (Симоненко) | 1997 | В статье рассматривается проблема формирования у детей творческого мышления. Приведены конкретные стенограммы процесса разбора творческих задач с учениками средней школы. |
| 5 | ЗАДАЧИ ДЛЯ ИГРЫ "ДА-НЕТ" ПО СЮЖЕТАМ СКАЗОК | Анна Валерьевна Корзун | 1998 | Данный материал может рассматриваться как приложение к работе (1). |
| 6 | КРАТКОЕ СООБЩЕНИЕ О ТУРНИРЕ "ДА-НЕТ" | Новость прислал Николай Хоменко |
1999 | Сообщение касается состоявшегося интеллектуального турнира по решению задач "Да-Нет" среди школьников, организованного Минским Центром ОТСМ-ТРИЗ и Белорусским отделением Международной экологической организации "Зелёный Крест". В статье сделан анализ целей проведения турнира и выводы наблюдений. |
| 7 | ОТЧЕТ О ПЕРВОМ ТУРНИРЕ ПО ИГРЕ "ДА-НЕТ" ПРОВЕДЕННОМ ПО ЗАОЧНОЙ СХЕМЕ | © Сергей Соколов | 2000 | В отчёте описывается один из вариантов организации интеллектуального турнира по решению задач "Да-Нет" со школьниками и студентами. |
| 8 | ПРОГРАММА СЕМИНАРА "УЧИМСЯ ТВОРЧЕСТВУ" (для учащихся 3-6 классов) | © Татьяна Александровна Сидорчук | 2001 | Два занятия, из ряда предложенных в программе, построены на основе универсальной игры "Да-Нет". Раскрываются задачи, значение метода, описывается ожидаемый результат. |
| 9 | ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САНАТОРИЯ | Составители: © Корзун А.В., Кишко С.В., Спруть Т.К. и др. , |
2000 | В одном из разделов / http://www.trizminsk.org/e/ prs/23301602.htm#034 / приводится описание применения задач "Да-Нет" в процессе реализации программы по экологическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
| 10 | СЕКРЕТЫ ТВОРЧЕСКОГО ТРЕНИНГА | © Алла Александровна Нестеренко, | 1998г.. | В работе приведён пример использования игры "Да-Нет" как творческого тренинга в начальной школе в рамках курса РТВ. |
| 11 | СООБЩЕНИЯ О ТУРНИРАХ ПО ИГРЕ "ДА-НЕТ" | Анна Корзун, Сергей Соколов, |
1999 | В сообщении описываются состоявшиеся турниры по решению интеллектуальных задач "Да-Нет" в Лицее №1 г. Минска и в Минском педагогическом колледже №2 им. М. Танка. Раскрываются цели проведения мероприятий, процедура их организации и выводы. |
| 12 | СОСТАВЛЕНИЕ ДЕТЬМИ ЗАГАДОК ПО ЗНАКОМЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ | © Надежда Михайловна Журавлева, | Статья иллюстрирует опыт применения методики анализа смысла сказочных сюжетов с помощью ситуационной игры "Да-Нет" (1) в работе с подготовительным к школе классом. | |
| 13 | СТЕНОГРАММЫ ИГР "ДА-НЕТ" СО ШКОЛЬНИКАМИ | © Надежда Ивановна Амелина | 1995 г. | В работе приводятся тексты стенограмм работы с учениками средней школы по формированию основ сильного мышления с помощью универсальной игры "Да-Нет". |
| 14 | ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ "ЗОЛОТОГО КЛЮЧИКА" | © Авторы и составители: Е.В.Андреева, С.В.Лелюх, Т.А.Сидорчук, Н.А.Яковлева, |
2001 | В пособии раскрываются задачи развития речи, мышления и воображения детей дошкольного возраста, а также системы творческих заданий для реализации этих задач. Одним из направлений работы определено обучение детей дошкольного возраста целенаправленному сужению поля поиска. В системе творческих заданий в этом разделе описаны различные варианты игры "Да-Нет" для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. |
| 15 | ТЕХНОЛОГИЯ СОСТАВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ПО КАРТИНЕ | © Сидорчук Татьяна Александровна, Кузнецова А.Б., |
2000 | Пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Один из шагов в работе по обучению творческому рассказыванию по картине строится на основе игры "Да-Нет" См. Технологическая карта № 6. ОПИСАНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ ОБЪЕКТОВ НА КАРТИНЕ: |
| 16 | ЦЕНТР ОТСМ-ТРИЗ ТЕХНОЛОГИЙ, МИНСК (краткая справка) | © Николай Николаевич Хоменко, | 1999 | Справка содержит упоминание о "Да-Нет" как сетевой технологии обучения ТРИЗ, активно используемой в Центре. |
вверх